Προειδοποίηση: Τελευταία διαθέσιμα τεμάχια!
978-960-16-2566-9
Οι ψυχολόγοι της εκπαίδευσης έχουν αναπτύξει πολλές αντίθετες θεωρίες μάθησης. Κάθε θεωρία μάθησης συνεπάγεται ένα σύνολο από σχετικές διδακτικές πρακτικές. Οι τρόποι με τους οποίους ένας εκπαιδευτικός αναπτύσσει διδακτικές τεχνικές εξαρτώνται από το πώς αυτός ο εκπαιδευτικός ορίζει τη μαθησιακή διαδικασία. Επομένως, καθετί που κάνει ο δάσκαλος υπό την ιδιότητά του ως δασκάλου χρωματίζεται από την...ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ | 17x24 cm |
ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΕΛΙΔΩΝ | 440 |
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΚΔΟΣΗΣ | 06/2009 |
ΒΑΡΟΣ | 0,759 kg |
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ | Bigge, Morris L. |
ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ | Shermis, Samuel S. |
ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗΣ | Αρβανίτης, Φοίβος |
ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ | Φίλλιπς, Νίκη |
ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΣ | Αρμάος, Ρέμος |
11,52€
11,55€
8,52€
37,42€
21,50€
23,81€
22,70€
17,92€
21,80€
13,73€