Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών, Έρευνα και Πράξη, τεύχος 17

Τρίμηνη Έκδοση της Ένωσης για τη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών (Ε.ΔΙ.Φ.Ε.), που σκοπό έχει την ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής των φυσικών επιστημών, μέσα από επιστημονικά άρθρα και εργασίες.

Σε αυτό το τεύχος:

Μιχάλης Κασούτας, Κατερίνα Μαλαμίτσα, Παναγιώτης Κόκκοτας, Η ανάγνωση και η κατανόηση γραφημάτων/διαγραμμάτων και κειμένων στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στο Δημοτικό Σχολείο. Μια ερμηνευτική προσέγγιση μέσα από τη στάθμιση του Ερωτηματολογίου της Καθημερινής Λογικής Σκέψης

Ευαγγελία Κοτζαμπασάκη, Χρήστος Ιωαννίδης, Οι εκπαιδευτικοί ως αρχάριοι ενήλικες στην Πληροφορική: Στάσεις για την εισαγωγή των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και δυσκολίες βασικών ικανοτήτων στη χρήση υπολογιστών

Ελένη Τσέου, Φυσικές επιστήμες και Προσχολική Εκπαίδευση: Το χρώμα της θάλασσας